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捕鱼大富翁彭建老师参加成都市“名师好课——走进蒲江”送教活动

文章来源: 发布时间:2021年04月08日 点击数: 次 字体:

捕鱼大富翁讯(语文组)2021年4月6日——7日,成都市“名师好课”送教活动第五十二站“走进蒲江”,我校彭建老师受成都市教科院邀请送课蒲江。

彭建老师应蒲江县命题讲课题目《小说阅读之叙述视角》,开展了一堂精彩的高考小说专题复习课。该课题是目前高中语文教学的一个难点也是小说阅读的一个支点,对师生而言都是一个很大的挑战。

目前由于近几年全国高考文学类文本小说阅读题,从叙事学角度设题逐渐增多,但是,关于叙事学的知识在还未被高中一线教师所重视,而学术界对叙事学和解题思路之间的研究还很不充分。因此,教师很有必要系统地思考与研究下小说的叙事视角及其答题之道。

彭老师根据高考评价体系“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标,设想从叙事学的角度回答文学类文本“考什么”的问题,再从叙事视角思考小说文本“怎么答”的问题。试图引导考生在叙事学理论的指导下梳理文本脉络、把握叙事视角,进而读懂文本,破解题目。

课后,彭建老师进行了二十分钟的说课,彭老师从学情、考情、目标、重难点、教学环节、课堂的生成等角度娓娓道来,尤其是强调了高三的课堂不能仅仅是做题,更要有思维的训练与终生学习习惯的养成。尤其是对小说而言,除了答题的思路和方法外,更要教会学生学会阅读小说,并激发学生一直坚持阅读经典小说的习惯。

接着,与会的各位专家老师对彭建老师的课进行了点评:

四川省正高级教师、特级教师、锦江区语文教研员易晓老师评课:彭老师的课,对文本知识的选择与建构很有价值,丰富、全面、有深度;教学环节清晰(走进教材,温故知新——扩展延伸,巩固提高——专题训练,学以致用);对学生课堂建构很有层次性;对学生课堂思维的探究很有生成性;课堂的追问又有价值,凸显出教师教学的功底与智慧。

成都市高三语文中心组成员、树德中学高级教师王华美评课:彭老师的课是一堂精彩的课,目标明确,环节清晰,重难点突出;注重教材,用好用透;联系旧知,整合资源;高考真题用好吃透,讲练结合;材料丰富、典型,重组整合效果好;灵活运用知识,调动学生积极性;课堂驾驭很好,富有启发性;点评、提炼学生答案富有教师智慧;课堂有意义,有效益,有生成性。

蒲江中学语文教研组长汪老师以及同仁点评:一堂精彩的课,真实富有实效性;理性,逻辑演绎而不失活泼;课堂结构好,教师教学具有深厚的功力;课堂氛围好,教师经验足等。

据悉,为了锻造一支影响深远的名师队伍,充分发挥名师群体的学科辐射作用,促进城乡教育均衡发展,深入落实群众路线,4月6——7日,由成都市教育局主办、成都市教育科学研究院承办、蒲江县教育局协办的“名师好课——走进蒲江”活动在蒲江中学举行。

会上,蒲江县教育局副局长刘萍在启动仪式上致辞。

成都市教育科学研究院副院长谭文丽到会并讲话。

课后,与会的领导、评课专家与授课老师合影留念。

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